常熟UWC访问培训,罗德量身制定FP课程

——2019.08.06    审核:admin  
为了更好地迎接和应对罗德国际学校开校的机遇和挑战,8月3-4日,我校全体中外籍教师进行了为期两天的学习培训。此次培训,我校特邀常熟世界联合学院高级课程顾问Shirla老师作为授课嘉宾指导教学。


常熟UWC亲情指导FP课程设置与教学


8月3日上午,Shirla老师来到我校,开展了以“Foundation Programme课程设置与教学”为主要内容的培训课堂。常熟UWC是中国IB教育领域的“领头羊”,作为中国大陆第一个UWC,世界第15个UWC,常熟UWC在多元文化环境中为学生提供了一个具有挑战性和变革性的教育体验。其成熟且丰富的FP课程设置及教学经验,值得我校借鉴和学习。


Shirla老师以“Ice Breaking”破冰的方式开启培训,让大家互相介绍最能代表自己的三个表情,氛围轻松。随后,她为大家介绍了常熟UWC的FP课程理念,FP课程设置和每门课程的内容设置,以及特殊课程活动Wednesday Academic Blocks及其核心价值观。
 
当天下午,Shirla老师分享了“概念教学”的前沿教学思路,鼓励思考该理论与自己所教授的课程的关联性。她以自己的课堂教学实例,直观展现了“ATL Skills & Competencies”概念,意在培养inquirers,thinkers,即IB所要求的积极探究者和独立思考者,同时激发学生们的自主性和进取心。

 

另外,Shirla老师强调了培养批判性思维的重要性,这可以帮助学生从死记硬背式学习方法转变为探究式学习,由“提出问题”、“解决问题”逐步发展至“培养洞察力”。在最后的交流环节,教师们集思广益,讨论热烈,呈现了许多精彩的分享。Shirla老师认真聆听了大家的交流分享,收集了大家的反馈。


 

走进常熟UWC,再次“头脑风暴”


次日,我校全体教职员工前往常熟UWC进行参观学习,受到了校长Pelham Lindfield Roberts的热情欢迎。他并向大家介绍了常熟UWC以及IB的教育理念和目标。我校执行校长赵校长对此表示非常感谢,感谢常熟UWC的此次邀请,罗德国际学校会借鉴UWC模式,为学生提供高质量的FP以及IBDP教育。
 


当天,常熟UWC专为我校教师们准备了用于头脑风暴的空间。Shirla老师结合周六培训的反馈,回答了关于FP一年需要教什么以及怎样拓展知识点等问题。之后,她就UWC和CSC的基础设计、咨询老师职责、FP课程计划、课程单元设计等方面开展了培训。最后,罗德团队参观了UWC校园、体育馆、图书馆和虞山书院,此次常熟UWC的访问和培训活动圆满结束。

 

罗德FP课程量身定制,独一无二


七月底,罗德国际学校迎来了来自世界各地的新入职的中外籍教师,他们IB教龄均在十年以上,他们的加入,是罗德国际学校正式走上轨道的有力保障。为确保罗德国际学校首批学生顺利过渡到IB学习,我校FP课程将在Robert Clarence校长的带领下,自主研发设置更加适合罗德学生的FP课程。此次培训,旨在学习借鉴常熟UWC的FP课程的成功之处,融合罗德特色,探究自身发展之路。





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